05-06-2025, 01:20 PM
Психолог Ногинск
Услуги психолога Ногинск . Консультация психолога Ногинск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: конструктивность; сообразительность; вдохновение; уважение; вербальная коммуникация; авторитет; психологический ресурс; недальновидность; карьерное развитие; индивидуализация; ресурсное состояние; симпатия; гнев; находчивость; тяжесть; сепарация;
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
![[Image: 2025-04-06.jpg]](https://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2025/04/2025-04-06.jpg)
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Психологические защиты охраняют сознание от внутренних конфликтов функционируя имплицитно. Метафора показывает подавленные эмоции личности в процессе исследования внутреннего мира. Гештальтист направляет восприятие на телесных ощущениях с помощью диалоговых техник.
Психолог — это специалист с высшим психологическим образованием, который владеет знаниями о общие особенности функционирования человеческой психики. Он работает, скорее, в формате индивидуальных встреч и помогает скорректировать проблемную ситуацию.
Практикующий психотерапевт — это тот, кто имеет высшее образование в сфере психологических наук или медицины и специальное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических подходов: аналитическая психология, гештальт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На занятиях с психотерапевтом происходит более фундаментальная психическая работа.
Психиатр — это медицинский специалист. У него есть врачебное образование — и, следовательно, полное знание того, как функционирует мозг, как с органической, так и с ментальной точки зрения. Именно психиатр может поставить диагноз и назначить рецепт на лекарства, если это требуется.
Психологическая помощь онлайн
Разбираемся в специалистах психологической помощи
Житель мегаполиса сталкивается с эмоциональными проблемами, для решения которых нужен эксперт. Виртуальная сессия со специалистом становится доступным форматом преодоления психологических кризисов.
Функции и компетенции психолога
Квалифицированный психолог обладает академическими знаниями в области человеческой психики. Этот специалист способствует обратившимся людям разобраться с ситуативными проблемами.
Психолог онлайн организует терапевтические встречи в цифровом пространстве, гарантируя конфиденциальность клиента.
Особенности психотерапевтической помощи
Профессиональный психотерапевт имеет базовое и дополнительное профильное образование включающую практическую подготовку. Виртуальные встречи с психотерапевтом дает доступ решать сложные эмоциональные задачи не выходя из дома.
Психотерапевт использует различные методики: когнитивно-поведенческую терапию, направленные на трансформации глубинных установок клиента.
Психоаналитик: работа с бессознательным
Специалист в области психоанализа концентрируется на работе с бессознательным. Дистанционные встречи с психоаналитиком дают возможность человеку понять скрытые причины психологических трудностей.
Аналитическая работа с психикой предполагает регулярных встреч между специалистом и клиентом, в том числе через интернет.
Преимущества онлайн консультаций
Интернет-возможности предоставляют важные бонусы для получения психологической помощи онлайн.
Клиент имеет возможность организовать консультацию психолога онлайн учитывая свои временные возможности. Экономия времени становится значительным плюсом в пользу дистанционной работы со специалистом.
Эффективные виртуальные консультации сравнима по эффективности очным встречам, что демонстрируется опытом практикующих специалистов.
Критерии выбора психолога для дистанционных консультаций
Выбирая психолога для онлайн-консультаций, важно удостовериться в профессиональной квалификации специалиста.
Профессиональный виртуальный терапевт обязан обеспечивать безопасность всех сессий, применяя защищенные каналы связи.
Ознакомительная сессия с дистанционным специалистом поможет почувствовать комфорт взаимодействия с данным профессионалом.
Перспективы дистанционной психологической помощи
Дистанционная психологическая помощь утверждаются как значимым компонентом современной системы психологической помощи.
Удобство дистанционных консультаций открывает перспективные горизонты для профилактики психологических проблем каждого из нас.
Выбрав дистанционный формат психологической помощи, человек совершает ценное решение на пути к психологическому благополучию и индивидуальному развитию.
Человек признаёт травму в межличностных отношениях при поддержке специалиста. Эмпатическое понимание усиливает терапевтическое взаимодействие в ходе психотерапии поддерживая искренность. Позитивный опыт подпитывает адаптивные возможности личности в процессе личностного роста.
Соматический психолог взаимодействует с соматическими проявлениями для разрешения травм применяя биоэнергетические приёмы. Рационально-эмотивный терапевт обнаруживает ошибки мышления для коррекции при помощи сократического диалога.
Внутренняя детская часть ищет в защите в ходе внутренней работы для исцеления ранних травм. Практик гештальт-подхода концентрирует осознанность на текущих переживаниях через эксперименты. Внутренний судья сдерживает спонтанность индивида с помощью самокритики.
Психолог гештальт-направления направляет восприятие на феноменологическом опыте с помощью диалоговых техник. Ресурсное состояние усиливает психологическую устойчивость человека при преодолении трудностей. Отвергаемые части выражаются в переносе пациента требуя интеграции.
Специалист помогает клиенту в преодолении проверенными подходами. Внимательность улучшает эмоциональный интеллект человека посредством специальных упражнений. Сопереживание углубляет психотерапевтическую связь во время психологической работы способствуя самораскрытию.
Клинический разбор содействует развитию компетенций практика путём совместного анализа. Практик экспрессивной терапии внедряет экспрессивные техники для психологической трансформации посредством лепки. Терапевтическое взаимодействие обеспечивает безопасное пространство для личностных изменений при эмпатическом слушании.
• «командиры», способные быстро навести организационный порядок в работе своих коллег, пока официальное руководство (или штатные лидеры) «раскачиваются», а интересы дела требуют быстрых и решительных действий; Вы наверняка обратили внимание на разнообразие — и в ряде случаев принципиальную несовместимость — некоторых основных принципов понимания сути психологии в различных школах, например, в бихевиоризме и гуманистической психологии, — и, соответственно, разнообразие в понимании предмета психологии, начиная с периода психологического кризиса. • экспертную и консультативную;
Мерлин Вольф Соломонович (1892–1982) - доктор психологических наук, профессор, один из ведущих специалистов в области психологии индивидуальности. Создатель Пермской школы психологов.
Гиппенрейтер Юлия Борисовна — доктор психологических наук, профессор психологического факультета МГУ. Автор более 75 работ. В последнее время ее внимание в значительной мере обращено к практической психологии в различных ее аспектах.
Петровский Артур Владимирович — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, долгие годы был ее президентом. Один из ведущих отечественных специалистов в области теоретической психологии, истории психологии, психологии личности, социальной психологии. Автор и редактор многих учебников по психологии.
Шпильрейн Исаак Нафтульевин(1892—1937 (?) — один из основателей отечественной психологии труда (в терминологии тех лет — психотехники). Незаконно репрессирован. Реабилитирован посмертно.
Ломов Борис Федорович(1927—1989) — доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент АН СССР, автор фундаментальных трудов по теории и практике психологии. Директор Института психологии АН СССР с 1971 по 1989 гг.
Мухина Валерия Сергеевна — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, зав. кафедрой психологии развития МПГУ. Автор около 300 работ и ряда научно–популярных фильмов. Один из ведущих отечественных специалистов в области психологии личности, психологии развития, этнопсихологии, автор многих учебников по психологии для высших учебных заведений.
Челпанов Георгий Иванович(1862—1936) — выдающийся русский психолог и философ, создатель и первый директор Психологического института. В 1923 г. был освобожден от должности директора в связи с тем, что не разделял философии марксизма, и в дальнейшем фактически не имел возможности активной научной деятельности.
Сеченов Иван Михайлович(1829—1905) — великий отечественный физиолог и психолог. Разработал естественно–научную теорию психической регуляции поведения, выдвинув и экспериментально обосновав представление о том, что акты сознательной и неосознаваемой психической жизни, по сути, рефлекторны. Идеи Сеченова стали основополагающими для многих сторонников естественно–научного подхода в психологии и решающим образом повлияли на становление экспериментальной психологии в России. Основные психологические труды: «Рефлексы головного мозга», «Кому и как разрабатывать психологию», «Элементы мысли».
Фрейд Зигмунд(1856–1939) -австрийский психолог и врач, создатель одного из наиболее влиятельных направлений психологии XX века — психоанализа как учения о бессознательных детерминантах человеческого бытия и метода психотерапии.
Дружинин Владимир Николаевич(1955—2001) — доктор психологических наук, профессор, с 1992 г. был заместителем директора Института психологии РАН. Автор более 150 публикаций, редактор и автор многих учебных пособий по психологии для высшей школы.
Вине Альфред(1857–1911) — французский психолог, основатель первой в этой стране психологической лаборатории (1889). Один из основоположников тестирования интеллекта.
Климов Евгений Александрович. Доктор психологических наук, профессор, академик РАО и АПСН. С 1986 по 2000 г. — декан факультета психологии МГУ. Президент Российского психологического общества. Автор более 150 работ. Основная сфера научных интересов — генезис, структура и функции профессионального сознания и самосознания человека как субъекта труда.
Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки магистра по направлению. Приложения № 1 к Приказу Госкомвуза России от 15 апреля 1996 года № 667.
Роджерс Карл Рэнсон(1902–1987) -американский психолог, один из лидеров гуманистической психологии, создатель «психотерапии, центрированной на человеке».
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. — М.: Прогресс, 1996.
Карандашов В. Н. Как стать психологом: введение в профессию. — Вологда: «Легия», 1999
Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогресс, 1990.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Толстых А. В. Морально–этические проблемы психологической практики. — М.: Знание, 1988.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности. — М.: Прогресс, 1990.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Климов Е. А. Об одном ходе мыслей, полезном для психолога//Вестник МГУ, сер. 14 — психол., 1991. — № 2. — С. 3–11.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Климов Е. А. Общечеловеческие ценности глазами психолога–профессиоведа // Психологический журнал. Т. 14. — 1994. — № 4. — С. 130–136.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Description:
телесная осознанность; продуктивность; внутренний мир; рассеянное внимание; поддержка; высокочувствительная личность; инстинкт; дело жизни; достаток; слияние; пластичность; образ жизни; неврозы; выгорание; социальные навыки; настойчивость; внутренний родитель; интеллект эмоциональный; мера; привычные действия; руководство; харизма; проект; смелость; образы; фокусировка; истощение; мудрость; навыки; жизненные уроки; ответственность; ценностный конфликт; скромность; ментальное здоровье; комплексность; саморефлексия; делегирование; уверенность; столкновение; отношения; эмоциональная зрелость; профилактика выгорания; внимательность; духовность; восприимчивость; самопознание; объединение; конструктивное мышление; психотерапевтическая помощь; зрелость; неуверенность; отпускание; утрата; новаторство; позитивное мышление; эмоциональная регуляция; программа; психологические границы; взаимопонимание; лидерство; честность; сообщество; альтруизм; отличие; горевание; визуализация; самоконтроль; эмпатичность; перфекционизм; интроспекция; нарциссическая личность; гармония; деструкция; реактивность; сильные стороны; сложность; мужество; неудовлетворённость; этика; предрассудки; реализованность; удовлетворённость; гибкость; контроль; адаптация; гнев; аналогия; самоуважение; ревность; субъективная реальность; внешний локус контроля; неосторожность; неопределённость; творческая реализация; признание; ритуалы; иррациональность; консенсус; логичность; стресс; глупость; прощение; нейротизм; грусть; идентификация; отвага; непостоянство; аутентичность; ассоциация; традиции; доброта; адаптация к переменам; внутренние преграды; власть; профессиональное развитие; социальное влияние; притягательность; сопротивление; ловушка мышления; профессиональные отношения; экстраверсия; психическое здоровье; концентрация; новизна; воодушевление; обаяние; бизнес; стратегия; социальная адаптация; самореализация; сложность; интеграция; самоактуализация; внутренняя работа; креативность; самоопределение; осознанность; математические способности; стрессоустойчивость; независимость; настойчивость; настоящесть; интуиция; влияние; одиночество; эмоциональная устойчивость; настойчивость; комплекс превосходства; психоаналитик; предусмотрительность; горе; неинтуитивность; психологическая зрелость; надёжная привязанность; воля; самовнушение; стереотипное мышление; психологическая помощь; токсичные отношения; соционика; сознание; победа; рассеянность; экспертность; недовольство; схожесть; концентрация; предназначение; личностные ценности; избавление от привычек; признательность; изобилие; интеллект телесный; упрямство; уважение; воспитание; конструктивность; иерархия ценностей;
Scholar articles:
skills; maturite intellectuelle; prosperite; independance; persistance; images; interets; installations; insight; defense mechanisms; energie psychique; approche procedurale; panic attacks; self-identification; narcissism; barrieres psychologiques; volonte; vocation; inconstance; triggers; mathematical abilities; mise en ?uvre; pression du groupe; prejudices; focusing; projet; obeissance; psychosomatic disorders; indifference; expertise; auto-reflexion; critical thinking; dominance; kinship of souls; single-tasking; psychological well-being; le sens de la vie; desequilibre; melancholic; artistic abilities; passion; notoriete; efficacite; concentration; self-acceptance; psychotherapie integrative; pensee; autocritique; accomplishment; victoire; empathie; maturite; complexes; balance; desaccord; concession; socionique; individuation; magnetisme; intimacy; la vie quotidienne; innovation; mise en ?uvre;
Услуги психолога Ногинск . Консультация психолога Ногинск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: конструктивность; сообразительность; вдохновение; уважение; вербальная коммуникация; авторитет; психологический ресурс; недальновидность; карьерное развитие; индивидуализация; ресурсное состояние; симпатия; гнев; находчивость; тяжесть; сепарация;
Quote:В основе всех наших поступков лежат два мотива: желание стать великим и сексуальное влечение
Quote:Единственный человек, с которым вы должны сравнивать себя, – это вы в прошлом. И единственный человек, лучше которого вы должны быть, – это вы сейчас
Quote:Все, что раздражает в других, может вести к пониманию себя
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Психологические защиты охраняют сознание от внутренних конфликтов функционируя имплицитно. Метафора показывает подавленные эмоции личности в процессе исследования внутреннего мира. Гештальтист направляет восприятие на телесных ощущениях с помощью диалоговых техник.
Психолог — это специалист с высшим психологическим образованием, который владеет знаниями о общие особенности функционирования человеческой психики. Он работает, скорее, в формате индивидуальных встреч и помогает скорректировать проблемную ситуацию.
Практикующий психотерапевт — это тот, кто имеет высшее образование в сфере психологических наук или медицины и специальное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических подходов: аналитическая психология, гештальт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На занятиях с психотерапевтом происходит более фундаментальная психическая работа.
Психиатр — это медицинский специалист. У него есть врачебное образование — и, следовательно, полное знание того, как функционирует мозг, как с органической, так и с ментальной точки зрения. Именно психиатр может поставить диагноз и назначить рецепт на лекарства, если это требуется.
Психологическая помощь онлайн
Разбираемся в специалистах психологической помощи
Житель мегаполиса сталкивается с эмоциональными проблемами, для решения которых нужен эксперт. Виртуальная сессия со специалистом становится доступным форматом преодоления психологических кризисов.
Функции и компетенции психолога
Квалифицированный психолог обладает академическими знаниями в области человеческой психики. Этот специалист способствует обратившимся людям разобраться с ситуативными проблемами.
Психолог онлайн организует терапевтические встречи в цифровом пространстве, гарантируя конфиденциальность клиента.
Особенности психотерапевтической помощи
Профессиональный психотерапевт имеет базовое и дополнительное профильное образование включающую практическую подготовку. Виртуальные встречи с психотерапевтом дает доступ решать сложные эмоциональные задачи не выходя из дома.
Психотерапевт использует различные методики: когнитивно-поведенческую терапию, направленные на трансформации глубинных установок клиента.
Психоаналитик: работа с бессознательным
Специалист в области психоанализа концентрируется на работе с бессознательным. Дистанционные встречи с психоаналитиком дают возможность человеку понять скрытые причины психологических трудностей.
Аналитическая работа с психикой предполагает регулярных встреч между специалистом и клиентом, в том числе через интернет.
Преимущества онлайн консультаций
Интернет-возможности предоставляют важные бонусы для получения психологической помощи онлайн.
Клиент имеет возможность организовать консультацию психолога онлайн учитывая свои временные возможности. Экономия времени становится значительным плюсом в пользу дистанционной работы со специалистом.
Эффективные виртуальные консультации сравнима по эффективности очным встречам, что демонстрируется опытом практикующих специалистов.
Критерии выбора психолога для дистанционных консультаций
Выбирая психолога для онлайн-консультаций, важно удостовериться в профессиональной квалификации специалиста.
Профессиональный виртуальный терапевт обязан обеспечивать безопасность всех сессий, применяя защищенные каналы связи.
Ознакомительная сессия с дистанционным специалистом поможет почувствовать комфорт взаимодействия с данным профессионалом.
Перспективы дистанционной психологической помощи
Дистанционная психологическая помощь утверждаются как значимым компонентом современной системы психологической помощи.
Удобство дистанционных консультаций открывает перспективные горизонты для профилактики психологических проблем каждого из нас.
Выбрав дистанционный формат психологической помощи, человек совершает ценное решение на пути к психологическому благополучию и индивидуальному развитию.
Человек признаёт травму в межличностных отношениях при поддержке специалиста. Эмпатическое понимание усиливает терапевтическое взаимодействие в ходе психотерапии поддерживая искренность. Позитивный опыт подпитывает адаптивные возможности личности в процессе личностного роста.
Соматический психолог взаимодействует с соматическими проявлениями для разрешения травм применяя биоэнергетические приёмы. Рационально-эмотивный терапевт обнаруживает ошибки мышления для коррекции при помощи сократического диалога.
Внутренняя детская часть ищет в защите в ходе внутренней работы для исцеления ранних травм. Практик гештальт-подхода концентрирует осознанность на текущих переживаниях через эксперименты. Внутренний судья сдерживает спонтанность индивида с помощью самокритики.
- в конце работы сделайте обобщающий вывод;
- контролирует деятельность Президиума и региональных отделений Общества;
- культурно–просветительную;
- Элементы нервной системы;
- рассматривает и утверждает планы работы и отчеты Президиума;
- История психологии и биографии;
- теоретики объектных отношений (М; Клейн, О; Кернберг, Г; Кохут);
- эмпатичность, восприимчивость, способность создавать атмосферу эмоционального комфорта;
- культурно–просветительную;
Психолог гештальт-направления направляет восприятие на феноменологическом опыте с помощью диалоговых техник. Ресурсное состояние усиливает психологическую устойчивость человека при преодолении трудностей. Отвергаемые части выражаются в переносе пациента требуя интеграции.
Специалист помогает клиенту в преодолении проверенными подходами. Внимательность улучшает эмоциональный интеллект человека посредством специальных упражнений. Сопереживание углубляет психотерапевтическую связь во время психологической работы способствуя самораскрытию.
Клинический разбор содействует развитию компетенций практика путём совместного анализа. Практик экспрессивной терапии внедряет экспрессивные техники для психологической трансформации посредством лепки. Терапевтическое взаимодействие обеспечивает безопасное пространство для личностных изменений при эмпатическом слушании.
Опсуимолог Wrote:онлайн консультировании это сделать легче и почти на 100% гарантируется полная анонимность.
- Кинестезии и «общее чувство»;
- рассматривает любые другие вопросы, относящиеся к деятельности Общества;
- Внимание, апперцепция, отбор;
- содействие всестороннему культурному развитию России;
- клиенты полностью ответственны за выбор своего образа мыслей и поведения;
- содействие распространению и развитию психологической грамотности населения;
- утверждает отчет о финансовой деятельности Общества;
- Общая патология чувств;
- контролирует деятельность Президиума и региональных отделений Общества;
- эклектичное (Э; Г; Эйдемыллер, А; И; Захаров);
- участвовать с правом решающего голоса в собраниях, совещаниях, дискуссиях Общества;
- Выполнение работы и удовлетворенность ею;
- Физиология органов чувств;
- рассматривает и утверждает планы изданий Общества;
- утверждает положения и инструкции по организационным вопросам деятельности Общества;
Quote:Связь: к сожалению, не всегда интернет работает идеально и без перебоев. В случае, когда клиент и психолог пользуются
• «командиры», способные быстро навести организационный порядок в работе своих коллег, пока официальное руководство (или штатные лидеры) «раскачиваются», а интересы дела требуют быстрых и решительных действий; Вы наверняка обратили внимание на разнообразие — и в ряде случаев принципиальную несовместимость — некоторых основных принципов понимания сути психологии в различных школах, например, в бихевиоризме и гуманистической психологии, — и, соответственно, разнообразие в понимании предмета психологии, начиная с периода психологического кризиса. • экспертную и консультативную;
- Психотерапевт Стерлитамак
- Гештальт Томск
- Психолог Обнинск
- КПТ Стерлитамак
- КПТ Коломна
- КПТ Пятигорск
- Психолог Ижевск
- КПТ Черкесск
- Психоаналитик Ессентуки
- КПТ Каменск-Уральский
- Психотерапевт Серпухов
- Психолог Рыбинск
- КПТ Жуковский
- КПТ Балашиха
- Психоаналитик Рубцовск
- Психоаналитик Одинцово
Quote:Общение на расстоянии подвергается риску быть незавершенным и неразборчивым (непонятным), что может повышать
Мерлин Вольф Соломонович (1892–1982) - доктор психологических наук, профессор, один из ведущих специалистов в области психологии индивидуальности. Создатель Пермской школы психологов.
Гиппенрейтер Юлия Борисовна — доктор психологических наук, профессор психологического факультета МГУ. Автор более 75 работ. В последнее время ее внимание в значительной мере обращено к практической психологии в различных ее аспектах.
Петровский Артур Владимирович — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, долгие годы был ее президентом. Один из ведущих отечественных специалистов в области теоретической психологии, истории психологии, психологии личности, социальной психологии. Автор и редактор многих учебников по психологии.
Шпильрейн Исаак Нафтульевин(1892—1937 (?) — один из основателей отечественной психологии труда (в терминологии тех лет — психотехники). Незаконно репрессирован. Реабилитирован посмертно.
Ломов Борис Федорович(1927—1989) — доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент АН СССР, автор фундаментальных трудов по теории и практике психологии. Директор Института психологии АН СССР с 1971 по 1989 гг.
Мухина Валерия Сергеевна — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, зав. кафедрой психологии развития МПГУ. Автор около 300 работ и ряда научно–популярных фильмов. Один из ведущих отечественных специалистов в области психологии личности, психологии развития, этнопсихологии, автор многих учебников по психологии для высших учебных заведений.
Челпанов Георгий Иванович(1862—1936) — выдающийся русский психолог и философ, создатель и первый директор Психологического института. В 1923 г. был освобожден от должности директора в связи с тем, что не разделял философии марксизма, и в дальнейшем фактически не имел возможности активной научной деятельности.
Сеченов Иван Михайлович(1829—1905) — великий отечественный физиолог и психолог. Разработал естественно–научную теорию психической регуляции поведения, выдвинув и экспериментально обосновав представление о том, что акты сознательной и неосознаваемой психической жизни, по сути, рефлекторны. Идеи Сеченова стали основополагающими для многих сторонников естественно–научного подхода в психологии и решающим образом повлияли на становление экспериментальной психологии в России. Основные психологические труды: «Рефлексы головного мозга», «Кому и как разрабатывать психологию», «Элементы мысли».
Фрейд Зигмунд(1856–1939) -австрийский психолог и врач, создатель одного из наиболее влиятельных направлений психологии XX века — психоанализа как учения о бессознательных детерминантах человеческого бытия и метода психотерапии.
Дружинин Владимир Николаевич(1955—2001) — доктор психологических наук, профессор, с 1992 г. был заместителем директора Института психологии РАН. Автор более 150 публикаций, редактор и автор многих учебных пособий по психологии для высшей школы.
Вине Альфред(1857–1911) — французский психолог, основатель первой в этой стране психологической лаборатории (1889). Один из основоположников тестирования интеллекта.
Климов Евгений Александрович. Доктор психологических наук, профессор, академик РАО и АПСН. С 1986 по 2000 г. — декан факультета психологии МГУ. Президент Российского психологического общества. Автор более 150 работ. Основная сфера научных интересов — генезис, структура и функции профессионального сознания и самосознания человека как субъекта труда.
Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки магистра по направлению. Приложения № 1 к Приказу Госкомвуза России от 15 апреля 1996 года № 667.
Роджерс Карл Рэнсон(1902–1987) -американский психолог, один из лидеров гуманистической психологии, создатель «психотерапии, центрированной на человеке».
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. — М.: Прогресс, 1996.
Карандашов В. Н. Как стать психологом: введение в профессию. — Вологда: «Легия», 1999
Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогресс, 1990.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Толстых А. В. Морально–этические проблемы психологической практики. — М.: Знание, 1988.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности. — М.: Прогресс, 1990.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Климов Е. А. Об одном ходе мыслей, полезном для психолога//Вестник МГУ, сер. 14 — психол., 1991. — № 2. — С. 3–11.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Климов Е. А. Общечеловеческие ценности глазами психолога–профессиоведа // Психологический журнал. Т. 14. — 1994. — № 4. — С. 130–136.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Description:
телесная осознанность; продуктивность; внутренний мир; рассеянное внимание; поддержка; высокочувствительная личность; инстинкт; дело жизни; достаток; слияние; пластичность; образ жизни; неврозы; выгорание; социальные навыки; настойчивость; внутренний родитель; интеллект эмоциональный; мера; привычные действия; руководство; харизма; проект; смелость; образы; фокусировка; истощение; мудрость; навыки; жизненные уроки; ответственность; ценностный конфликт; скромность; ментальное здоровье; комплексность; саморефлексия; делегирование; уверенность; столкновение; отношения; эмоциональная зрелость; профилактика выгорания; внимательность; духовность; восприимчивость; самопознание; объединение; конструктивное мышление; психотерапевтическая помощь; зрелость; неуверенность; отпускание; утрата; новаторство; позитивное мышление; эмоциональная регуляция; программа; психологические границы; взаимопонимание; лидерство; честность; сообщество; альтруизм; отличие; горевание; визуализация; самоконтроль; эмпатичность; перфекционизм; интроспекция; нарциссическая личность; гармония; деструкция; реактивность; сильные стороны; сложность; мужество; неудовлетворённость; этика; предрассудки; реализованность; удовлетворённость; гибкость; контроль; адаптация; гнев; аналогия; самоуважение; ревность; субъективная реальность; внешний локус контроля; неосторожность; неопределённость; творческая реализация; признание; ритуалы; иррациональность; консенсус; логичность; стресс; глупость; прощение; нейротизм; грусть; идентификация; отвага; непостоянство; аутентичность; ассоциация; традиции; доброта; адаптация к переменам; внутренние преграды; власть; профессиональное развитие; социальное влияние; притягательность; сопротивление; ловушка мышления; профессиональные отношения; экстраверсия; психическое здоровье; концентрация; новизна; воодушевление; обаяние; бизнес; стратегия; социальная адаптация; самореализация; сложность; интеграция; самоактуализация; внутренняя работа; креативность; самоопределение; осознанность; математические способности; стрессоустойчивость; независимость; настойчивость; настоящесть; интуиция; влияние; одиночество; эмоциональная устойчивость; настойчивость; комплекс превосходства; психоаналитик; предусмотрительность; горе; неинтуитивность; психологическая зрелость; надёжная привязанность; воля; самовнушение; стереотипное мышление; психологическая помощь; токсичные отношения; соционика; сознание; победа; рассеянность; экспертность; недовольство; схожесть; концентрация; предназначение; личностные ценности; избавление от привычек; признательность; изобилие; интеллект телесный; упрямство; уважение; воспитание; конструктивность; иерархия ценностей;
Scholar articles:
skills; maturite intellectuelle; prosperite; independance; persistance; images; interets; installations; insight; defense mechanisms; energie psychique; approche procedurale; panic attacks; self-identification; narcissism; barrieres psychologiques; volonte; vocation; inconstance; triggers; mathematical abilities; mise en ?uvre; pression du groupe; prejudices; focusing; projet; obeissance; psychosomatic disorders; indifference; expertise; auto-reflexion; critical thinking; dominance; kinship of souls; single-tasking; psychological well-being; le sens de la vie; desequilibre; melancholic; artistic abilities; passion; notoriete; efficacite; concentration; self-acceptance; psychotherapie integrative; pensee; autocritique; accomplishment; victoire; empathie; maturite; complexes; balance; desaccord; concession; socionique; individuation; magnetisme; intimacy; la vie quotidienne; innovation; mise en ?uvre;